Oferecer fundamentos teóricos e práticos a fim de que o psicopedagogo possa identificar e intervir juntos aos indivíduos que apresentam dificuldades de aprendizagem em instituições escolares, e não escolares de forma interdisciplinar, melhorando o desempenho e potencializando a aprendizagem e atendendo aos alunos portadores de necessidades especiais.