Esse curso foi planejado no que se refere a princípios e fundamentos da Educação Infantil, aos conhecimentos específicos, as  propostas de avaliação e intencionalidade pedagógica que buscam desenvolver habilidades essenciais para aperfeiçoar  o fazer didático – práticas de observação e de interação com a criança; a organização do ambiente de aprendizagem e a criação de situações e intervenções que ampliem  as experiências de aprendizagem que sejam amplamente vivenciadas pelo grupo de crianças promovendo um desenvolvimento efetivo de suas próprias  capacidades .

O curso está embasado nos princípios educativos tratados nos documentos oficiais do Ministério da Educação – MEC, pois, sendo a educação infantil, primeira etapa da educação básica exige o desenvolvimento de uma metodologia de formação baseada na inter-relação entre ensino, estudo e pesquisa pedagógica.