A ASSEMBLEIA LEGISLATIVA, ATRAVÉS DA ESCOLA DO LEGISLATIVO, APRESENTA O INÉDITO
Programa Formação Continuada em LIDERANÇA 4.0
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
O SERVIDOR DA ALEP PODERÁ CURSAR DE FORMA GRATUITA UM OU MAIS CURSOS. SENDO QUE A CADA CURSO ESCOLHIDO SERÁ NECESSÁRIA UMA NOVA INSCRIÇÃO
METODOLOGIA INOVADORA
COMPOSTO POR 7 CURSOS E CARGA HORÁRIA TOTAL DE 270H/a, O PROGRAMA SERÁ 100% ONLINE EM UMA MODERNA PLATAFORMA DE ENSINO
- VIDEOAULAS e LIVROS DIGITAIS: Ambiente virtual desenvolvido para os participantes do programa, com cursos online com renomados profissionais da área, além de seminários online (webinar), fórum e tutoria.
- AVALIAÇÃO: As avaliações serão disponibilizadas no sistema online, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ao final de cada módulo, composto por 10 (dez) questões objetivas de múltipla escolha que versam sobre temas abordados e discutidos durante as aulas e, presentes nos materiais didáticos e nas sugestões de leitura e estudo feitas pelos professores. Essa modalidade de avaliação será realizada regularmente (ao final da disciplina por todos os alunos). A nota de aprovação deve ser superior a 70 (setenta).
- CARGA HORÁRIA DO TOTAL: 270 h/a.
SALA DE AULA INVERTIDA | BASE EM PESQUISA CIENTÍFICA | METODOLOGIAS ATIVAS
SOLUÇÕES CONCRETAS E VIÁVEIS PARA A EXECUÇÃO DE PROJETOS A PARTIR DA REALIDADE PROFISSIONAL
SUPORTE AO DISCENTE
TUDO ISTO COM O APOIO DIRETO AO ALUNO, ATRAVÉS DE MEDIADORES DE PESQUISA, PROFESSORES E TUTORIA!
- Objetivos x Metas: Um programa inovador que tem como premissa qualificar os servidores da ALEP, para que inovem ainda mais em suas áreas de atuação, através de conteúdos, práticas e projetos aplicáveis, com renomados professores;
- CERTIFICAÇÃO: Certificação emitida aos participantes, por módulo ou pelo somatório dos
módulos concluídos, pela Escola do Legislativo em parceria com a FACULDADE PÓLIS CIVITAS. - PÓS-GRADUAÇÃO:O servidor que for graduado e quiser cursar como PÓS-GRADUAÇÃO e não apenas EXTENSÃO, terá uma condição especial de investimento: 19 parcelas de R$ 79,60.
