Este curso de pós-graduação se propõe a uma nova abordagem transdisciplinar, tendo as bases da medicina, da psicologia, da sociologia e da pedagogia, atravessadas pelas considerações de uma subjetividade humana como primordial à vida, saúde, educação e inserção social e, sobretudo, visa abrir um espaço de diálogo pluridisciplinar fundamental para propostas terapêuticas convergentes da parte dos profissionais que recebem bebês de zero a três anos.

Os sintomas clínicos, os fatos da cultura e da linguagem, relacionados a uma necessária expressão da subjetividade de cada criança e cada família precisam ser percebidos e assegurados em sua representatividade. Só desse modo, as ações beneficentes empregadas não serão desperdiçadas ou sujeitas às repetições dos males que buscam extirpar. 

Aceder ao conhecimento mínimo que norteia cada uma das profissões, permitirá um trabalho mais coeso e duradouro na saúde das crianças, que ela seja no âmbito público ou privado. Para tanto, foram convidados profissionais expoentes não só do Brasil, mas exterior, que fazem parte da linha de frente das pesquisas atuais nas áreas afins.