Programa Rondônia
Pós- graduação em Autismo, Educação e Ensino com Estrutura

Sobre o curso

DATA DE INÍCIO: 20/10/2018

LOCAL: CIDADE DE PORTO VELHO/RO 

O presente curso está fundamentado nas necessidades vigentes que a escola do século XXI tem de adequar o currículo escolar aos alunos com autismo em termos de suas necessidades educacionais especiais. Diante do que propõem os Parâmetros Curriculares Nacionais em consonância com as ultimas pesquisas sobre educação com estrutura, este curso pretende discutir a organização de serviços para crianças com autismo em idade escolar dentro da perspectiva psicoeducacional do ensino estruturado


Público alvo

Professores, Pedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Assistentes sociais, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, e graduados de áreas afins. 


Investimento:

1 + 18 de R$ 199,00



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Objetivos


Especializar profissionais que atuam ou pretendem atuar com autismo na área da educação , no que se refere às práticas da educação com estrutura aplicadas ao atendimento clínico-ambulatorial de pessoas com TEA.



Duração e carga horária:


De 8 a 12 meses

Investimento:


1 + 18 de R$ 199,00

Matriz Curricular


1. Diagnóstico e Avaliação: caracterização – 60 h/a
EMENTA: Critérios diagnósticos internacionais, sintomatologia, efeitos do autismo sobre a aprendizagem. Estilo cognitivo no autismo. Mecanismos de avaliação e levantamento de habilidades.

 
2. Aspectos gerais sobre aprendizagem, comunicação e ensino – 60 h/a
EMENTA: Linguagem e comunicação no TEA. Situações, recursos e efeitos de propostas de intervenção sobre a linguagem e comunicação no autismo.
 
3. Autismo e família – 60 h/a
EMENTA: Caracterização dos movimentos familiares sobre a pessoa com deficiência. Impacto do autismo na família. Mecanismos de adaptação da família. Sistemas de apoio educacional, família e escola.
 
4. Estrutura, procedimento de intervenção, organização do ambiente e sistemas visuais – 60 h/a
EMENTA:  Necessidades educacionais especiais no autismo, ajuste curricular, sistemas de apoio e materiais para a prática educacional, estruturação da escola e dos sistemas de apoio. Materiais adaptados e recursos visuais. Registros.
 
5. Adaptação de material e planejamento educacional – 60 h/a
EMENTA: Planejamento educacional e PEI. Seleção de objetivos, critérios de avaliação. Adaptação de material e ajustes curriculares para autistas.
 
6. Possibilidades e Alternativas para a prática: recursos lúdicos, educacionais e terapêuticos – 60 h/a
EMENTA: Materiais de trabalho, estratégias atendimento, indicações terapêuticas e educacionais.
 
Início: 20/10/2018



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